2024-2025第二學期教學競賽
??為深入貫徹落實新時代教師隊伍建設要求，進一步提升課堂教學質量，2025年4月15日下午，我院教務處在魔方教學樓204教室成功舉辦本學期校級教學競賽。本次教學競賽共有13位優(yōu)秀教師組建的5支團隊參賽，通過“教學實施報告”“現(xiàn)場無生教學”“答辯”三大競技環(huán)節(jié)，系統(tǒng)考察教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)、綜合育人能力及協(xié)同創(chuàng)新水平。
??學校邀請校內外專家，從教學設計創(chuàng)新性、教學實施有效性、現(xiàn)代教育技術應用等維度對參賽教師進行綜合評價，最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
? ? 在教學實施報告陳述環(huán)節(jié)，各團隊通過5分鐘的精彩匯報，全方位展現(xiàn)育人智慧。從精準的學情畫像到系統(tǒng)性的實施路徑，再到獨具匠心的特色創(chuàng)新，每一個教學設計作品都經過精心打磨，充分體現(xiàn)了教師們的深厚教學功底與育人匠心。
? ? 無生教學展示環(huán)節(jié)亮點紛呈，參賽選手以嚴謹科學的教案設計、豐富詳實的教學內容，配合清晰連貫的教學思路和精準的課堂節(jié)奏調控，在有限時間內充分展現(xiàn)出卓越的課堂駕馭能力。
? ? 答辯環(huán)節(jié)中，選手們面對評委提問從容不迫，思維敏捷，回答邏輯清晰、嚴謹專業(yè)。他們不僅充分展示了現(xiàn)代教師的教學反思能力，還在從評委的點評和建議里汲取寶貴經驗，實現(xiàn)了自我成長與提升。
本次競賽精彩瞬間展示
??比賽結束后，副院長楊清新與決賽評委們召開了一次座談會。與會人員圍繞如何進一步提升課堂教學質量、加強師資隊伍建設及為即將到來的2025年教學能力大賽做好充分備賽等核心議題展開討論。
??評審們結合工作實際，從數(shù)字技術賦能、教學創(chuàng)新團隊培育等維度展開深入研討，提出了多項具有建設性的意見建議。楊院長指出：校級教學競賽不僅是教師個人教學技藝的展示平臺，更是對學校整體教學質量和師資隊伍建設的階段性成果檢驗。通過教學競賽能夠在一定程度上反映出我院教學工作的優(yōu)勢與不足，今后的教學工作中，要繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢、改進不足，進一步助力教師專業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)新時代高素質人才蓄力賦能。
